----如何与孩子谈两性问题

 

《父母指南》纽约市计划生育协会编辑  胡静翻译

 

致辞

此《指南》献给既往、现在、未来的父母，和那些关爱父母的组织，提高成年人对两性问题的讲解能力，建立父母与子女在两性问题上的沟通平台。

导言

与孩子交流性问题是一个长期的过程，这本指南帮助你们如何开始和持续地交流这个话题。作为父母，我们从不同的渠道了解一些性知识，或有或无从我们的父母辈接受一些性教育。无论我们年轻时是否接受过性教育，对我们的下一代来说，正确的性教育都是一件重要而紧急的事情，将有助于孩子对性接触做出健康的决定。

在美国，青少年的性传播疾病、艾滋病、非意愿怀孕在增加，我们认识到孩子们需要从正规渠道了解性和生殖健康知识。面对太多的非正规渠道信息，如电视、电影、网络，父母需要了解更多的知识，成为孩子们最信赖的性教育者。

我们了解到，一些父母表述这些问题很蹩脚，这也是对成人角色规范项目的意义所在。1998年，纽约市计划生育协会（PPNYC）创建了成人角色规范（ARM）项目帮助父母学习技巧、技术，开放与孩子交流性问题的通道。通过ARM项目，我们做了大量培训和演练如何开放性地，真诚地对待孩子性问题，科学地促进与孩子交流。

我们希望《指南》的信息、技巧、技术使父母应用更简便，并帮助成人围绕孩子问题准确表述信息，取得孩子的信赖。与孩子谈性是一件长期的过程，这本《指南》将帮助父母开启和持续这一过程。

 

一、与孩子谈性 

基于我们的经验，得知父母与孩子交流性问题的主要障碍：

孩子需要与我们谈论性问题，我们需要成为他们的顾问和指导，让我们真诚地对待这件事。谈论性问题通常是有困难的，如果你是很不善于与孩子谈论性问题的父母；如果你是可以与孩子谈性，但也许是使用很多警告词语的父母，我们给出一些信息、技术帮助你回答孩子问题。

二、对与错  

在回答一些常见问题前，我们要澄清一些传言，这可以成为我们与孩子谈性问题的开启方式。

1.在与孩子谈性问题前，父母必须有足够的性知识吗？

错！你可以尽可能多地学习性知识，但你并不必要知道所有的答案。只要让孩子感到与你们谈论这些问题很自然，这是向正确的方向走了一大步。

没问题，你可以不知道或不确定某些问题的答案，要用真诚地态度对待你的知与不知道的答案，你可以去查找后再给她正确的答案，如果能与孩子一起查找更好！

2.与孩子谈性问题会导致他们过早地开始性生活吗?

错！我们常会听到这个问题，也很理解父母的担忧，因为我们不希望孩子们过早地开始性生活。可喜的是，研究结果显示，父母提供了准确的的信息和指导，反而他们的孩子会延迟性生活开始时间，当发生性生活时孩子会更多使用保护措施。

事实上，我们与孩子谈性问题离不开如何关爱身体、如何拒绝被动性接触和如何使用保护措施。包括：个人感受的重要性；如何建立健康、尊重的两性关系；阐述你们对两性问题的观念和期望；了解这些信息，孩子更好地应对压力和影响，做出健康的决定。

3.孩子们希望与父母谈论性问题吗？

对！年轻人非常期望与父母谈性问题，但是担心父母的反应（想想如果你是他们）。作为父母通过开放地和真诚地回答孩子问题引导孩子自然而然。即便孩子的话让你很吃惊，你也要用平静、鼓励的语调，要耐心，乐于倾听的态度，这是很重要的。

不信吗？近期一项对预防青少年非意愿妊娠调查项目中，孩子们说，在性行为方面父母的意见（而不是朋友或媒体）对他们影响最大！这非常有说服力。

4.向父母问两性问题的青少年就已经有性行为了吗？

错！不应该这样下结论。许多孩子问两性问题，是他们恐惧，他们想知道父母的意见。我们知道，到处可接触这方面的信息：电视、电影、网络、音乐。孩子经常从媒体上接触两性信息，一些信息是不真实、不健康，或者错误的。因此，当孩子提出关于性问题，尽量保持平静（深呼吸）不要急于下结论。许多孩子不愿意与父母交流，是由于父母会设想他们有性行为。不要犯这个错误！

 

三、问与答 

这里有12个父母常见问题：

1.何时开始与孩子谈两性问题？

可能你没意识到，你已经给了孩子很多关于两性的信息。告诉关于他或她关于身体的信息，男孩女孩本身就是两性问题！性相关问题远比你想的更广泛，包括：

解剖和生殖健康：青春期，月经、避孕，性安全、性病，艾滋病，怀孕，分娩，卫生和一般健康保健；

性征和性角色：如何识别男性和女性，学习如何做好男性和女性的角色；

两性关系：行为、期望、满足、羞耻；

爱与情：如何对朋友、家人和恋人表达爱；

身体外形：如何欣赏我们的身体，如何对待身体和如何有魅力；

性取向：对男性、女性或两性的生理和情感的取向；

感知和愉悦：接受和欣赏我们的身体，接受和欣赏性伴的身体；

性行为：亲近的动作，如拥抱、接吻，抚摸、性交。

你可能已经开始与孩子谈论到至少几个两性概念。一定要记住，性行为是广义的概念，每个概念都一样重要。

随着孩子的成长，你要通过演示，深入交流，包括肢体语言持续地教导他/她。

例如，看到孩子坐在马桶玩弄生殖器时，你该如何回应他/她？如果你粗暴或生气，可能给孩子这样的概念，生殖器是很不好的或很脏的。

考虑到所有的性行为组成，很容易理解性教育是一个长期的过程。与孩子谈性不仅限于某一阶段，往下阅读你会发现更多的内容帮助你有效交流。

2.如何回答孩子的两性问题？

重要的一点，对孩子的性教育经常是在他们向我们提问题的时候，当他们提问时，尽量平静地回答。平静，而不是回避问题，向孩子传达，这样的问题是开放的，鼓励孩子自然地与你谈两性问题，使其乐于在你这得到答案。

当孩子提问时，很多父母更多的是紧张，而不是如何回答。你回答的语调比你说什么更重要。回答孩子问题时，你要给他们准确的信息，让孩子知道你的观点和评价。试想一下，哪个人比你更适宜对孩子的性教育！

力争使你的答案简要而且不混乱。从一个简单的问题开始，如果孩子继续问问题再给他/她更多的信息。如果发生了混淆或说错了的情况，可以重头说起，澄清概念。记住，如果你不知道答案，可以，再去查找，然后回来告诉孩子。对孩子的性教育是一个长期过程。

这里提供4个步骤，建议按照流程做。4个步骤确保给孩子适量的信息，阐述你的观点和评价。此外，4个步骤区隔时间，以便有效地交流。

我们建议你利用“教育时机”去给孩子性教育。教育时机是指每天可以谈论两性和其他主题的机会，你可以围绕两性问题让孩子参与其中：

  看电视和电影、听音乐、上网浏览、谈论个人或他人的经历（家人或朋友）、读报或杂志。教育时机的重要部分是引导孩子考虑两性问题，并想听！

听听孩子的想法，然后你可以说出你要表达你的想法和评价。

举例：如何利用教育时机？你和孩子在看电视，有接吻、调情、性接触的镜头。在播放中或播完后，你可以问他/她对这对儿的行为如何看，随后1~2个专门的问题：

你认为这是真实的吗？

你认为他们真会发生性关系吗？

你认为性接触会给他俩带来怎样的影响？

你认为接下来会是什么结果？

他们是否对意外妊娠和性病有保护措施？

你认为他们是否很了解，而发展到了性接触的地步？

你认为他俩这样做负责任吗？

你确信只有相爱的人或结婚的人才可有性关系吗？

听了孩子的想法和感受，你可以说出你此刻的想法，包括你对性行为和约会的看法。在教育时机出现的时候，父母发现很多观点是与孩子相同的。父母只需简单地肯定一下他/她的想法和感受，因为他们的评价是一致的。

3.对于学前儿童“阴茎”和“外阴”这样的词是不是难懂？

不，阴茎和外阴对孩子不是难懂的词，事实上像胃、肩这样的词比较难懂。相比于其他身体部分，我们认为生殖器与性相关，所以对生殖器难于启齿，其实，生殖器是身体的一部分。教给孩子正确的生殖器名词有几个好处：首先，鼓励健康的和积极的心态对待身体；第二，有些词只是家庭的俗称（屁屁），教给孩子正确的名词有助于他们清楚地表达，这在遇到医疗时和被欺负时准确描述是很重要的。

²  “外阴”是女性生殖器的统称，尽管“外阴”常被说成“阴道”，事实上阴道是指从阴道口到子宫颈的通道。

4.对女孩和男孩谈两性有不同吗？

要健康成长，男孩女孩的教育都一样重要。无论男孩女孩都应该了解他们身体的发育，包括性发育。无论男孩女孩也该知道性感受是正常的，如何保护好自己的身体，预防疾病和意外怀孕，如何健康交往，互相尊重。男孩女孩都可能感染艾滋病，都要面临非意愿怀孕及其他性病的压力。孩子的信息越多，他们更有利于选择安全的方式。

5.用一些谎言告诉孩子从哪出生有哪些危害？我们可以用一些魔鬼妖怪的谎言吗？

给予正确信息对于孩子的启蒙性教育很重要，使孩子认为你是一个可信任的信息源。魔鬼与妖怪是古时的传说，玩笑了父母和孩子。这些传说不利于对意外怀孕或性传播疾病的教育，而且没有与性相关。

6.我的孩子回避谈性，如何顺其自然地与孩子谈两性问题？

一些孩子不愿意谈论性，无所谓，为了创造一个适宜的、不尴尬的环境，可以与他/她谈感兴趣的话题，然后转到两性问题。

我们建议父母利用教育时机，例如听音乐、看电视、上网等等，开始两性问题的交流，保持沟通通畅。利用教育时机，发现与孩子相关的事件，然后问他/她对事件的感觉：“你怎么看这件事？”，教育时机可以了解孩子的想法，也会给你机会用巧妙的方式阐述你的想法和评价。最重要的是，你让孩子知道，关于性问题你们是可以近距离、无障碍地交流。

成功利用教育时机的其他要点：

&  表示对他/她的想法和感受很感兴

&  避免和孩子沟通时的分心

&  不打断孩子说话

&  尽量不生气不发火，即便是假装

&  真诚、开放地回答孩子问题

&  如果孩子要求保密，一定做到不放弃每个与孩子交流的机会，传达这样的信息：你们关心并开放地谈两性问题。

7.我的孩子开始发育了，如何帮助孩子认识发育期身体的变化？

在发育前与孩子谈论这个问题更容易。这将帮助你们认识到宝宝就要成为大人了。但如果你的孩子已经开始发育了，我们建议你们让他/她知道这是正常的、健康的，以及每个人按自己的发育阶段变化。你可能需要重复几次，因为这个阶段的孩子心理脆弱。你要肯定的

给孩子这样的信息，发育是一个过程，每个阶段会有哪些变化。如果你没有自信指导整个发育期变化，可以借助图书馆、录像资料、或网络教育资源。

另一方面你们不可取笑孩子发育期的变化，不要在公众场合谈论身体的变化（指导家庭成员也这样）。取笑和公众议论身体变化导致难为情，会切断未来与孩子交流，影响孩子自尊心。

试着回忆一下自己青春期感受，我们鼓励父母脱去“成人面具”与孩子交流发育期和敏感的两性问题。从孩子角度看待不同阶段的问题和感受，如果你不摘掉成人面具，我们就会忘了发育期的烦恼，这个阶段身体的变化是正常的，要会欣赏。

最后，对这个阶段的孩子情绪变化有所准备，在整个发育期及青春期会有很大变化。一些孩子内向一些，情绪很压抑，另一些可能相反，外向一些。你可能觉得你都不认识你的孩子了！就是这一阶段，孩子需要适应身体变化，也是自身的识别过程（尽管你知道这是一个正常情况）。

坚持与孩子谈论他/她的感受和经历，持续沟通将会发生什么对他/她很重要。记住，即使孩子躲避，不能放弃。

8.我的孩子有了第一次接吻，我要如何与孩子谈两性关系和设立底线？

尽管这对父母是个警铃，对于年轻人来说接吻和接触是正常的。作为父母，我们帮助孩子把控感情，包括可能相互感染，设立底限。

我们建议就从孩子对接吻的感受开始聊，开放性的问问孩子对接吻的感觉，这是一个非常好的时机，谈谈接吻、接触、两性关系的意义。你可以帮助孩子设想在不同场合下如何防御。例如，问：“除了接吻，对方有进一步要求你怎么办？”然后开放性地讨论相关问题。

9.教孩子该如何拒绝被迫的两性关系？

作为父母，这是一件很可怕的事，但是我们不要被吓倒，要敢于面对。有时，我们必须提醒自己，我们对孩子产生的影响。

由于压力可以阻止性关系，故你可以渗入给孩子信息。最近的研究表明，当父母清晰地给予孩子延迟性关系的表达，他们是明显推迟发生性关系的。

有一些措施可以使孩子拒绝性关系：

开放的思维。问问孩子的意见，然后倾听！不要急于长篇讲述，提供两种方法讨论方式阐述你的评价和期望，建立一种健康的、相互尊重的关系。

也许你的孩子正面临与伴侣保持两性关系的压力，或会逐渐成熟，或在比较和选择当中。为了与他们讨论这些事，提问题，创造教育机会。

很多十几岁的孩子可能有性生活，了解和接受这样一个事实很重要。因此，有必要讨论安全的性关系，如避孕套预防性传播疾病，避免意外怀孕的方法。

清楚孩子的动向和活动。不意味着安装电子监视器（尽管可能我们一些人秘密地这样做），我们应该了解孩子去哪，与谁在一起。如果去朋友家，最好有成人监护。知道朋友家和电话是个好办法。如果他们上网，问他们与哪些人交流，访问哪些网站。注意他们锁定的网站，孩子还可能在朋友家或图书馆上网。让孩子知道，你们对他上网的关注和期望是很重要的。

逐渐熟悉孩子的朋友和他们家庭，特别是爱恋的朋友。如果孩子之间相互影响很大时，你要与其朋友和其父母知道你的评价，至少尊重你的评价和对孩子的期望。

教育孩子避免与长他很多的人约会。给孩子限定一个2~3岁差异的年龄范围，对男孩和女孩来说，与年长的人或成人约会感觉很酷，也许成为他们的荣耀，年长的人可能有更多的钱或其他物质的东西，例如汽车或房子。研究表明，十几岁左右的孩子与比他们年长超过2~3岁的人约会，在他们的关系中，年长人更有控制权，年轻人很难坚持拒绝性关系，或者实施安全的性关系。

         安全性关系是指使用避孕套保护自己和性伴避免艾滋病和其他性传播疾病，这些疾病都可能在性接触中传播，包括口腔，肛，阴道的接触。预防意外怀孕也同样重要。

帮助你的孩子建立自信和目标。研究表明，如果孩子对未来有很强的自尊心和目标就更会更谨慎。公认的方法是，帮助他们发现自己的天赋和专长，使孩子更独特更棒，强调受教育的重要性，鼓励健康的尝试，如参加运动队，或者组织学生社团，与团队一起计划和达成目标。

树立榜样。 身教重于言教，孩子是会观察我们的行为，好似全程给你们拍电影。记住，身体力行是对孩子最好的教育。

如何与你的朋友和他们的家庭交往的建议：

&  孩子的朋友何时来访时一定在场，通过聊天了解他们；

&  邀请孩子的朋友家庭聚会，邀请孩子的朋友的父母参加孩子的聚会；

&  利用父母接送孩子聚会机会，认识孩子朋友的父母。

&  当孩子大了，接送孩子使他们很难堪，可以通过电话告诉你们到哪了，何时离开。

&  在你的孩子去一个新朋友家前，打电话向他家父母或管家介绍一下您自己，可以问一下你孩子是否方便到访，何时去更合适，或者陪伴孩子一起去。例如，你可以问问你孩子何时回家，还可以问孩子在他家期间对方父母是否一直陪伴，也可以与他的父母交换一下电话号码，大多数父母乐于接到你的电话，因为他们也希望认识孩子朋友的父母。

10.该如何讲诉我是怎么的延迟青春期性关系的？

谈到我自己年轻的时候，我必须帮助孩子了解他们需要的信息，以便做出自己对性行为决定。一些父母愿意分享自己年轻时的经验，提供一个可借鉴的信息和表达家庭的评价。例如，一个父母说，“当我在你这个年纪，我确定是真爱和信任才开始性接触，并且我们每次都使用避孕套避免怀孕，如果你决定开始性关系，我希望你与他谈谈如何避免怀孕和预防性病。”另一个父母这样说，“我反对高中阶段发生性关系，如果人生可以重来，我愿等到大学开始更可靠，我希望你高中毕业后再开始性生活。”

一些父母不愿意分享个人经历，没关系。事实上，如果孩子直接问你的性经验，你们可以告诉他“这是隐私问题”就可以了。无论如何你们可以告诉孩子，你们何时开始性行为，表达期望和对孩子性行为的要求，这很重要。永远记住，告诉孩子在面临的两性问题的决定困扰时，你会帮助他。

你还可以从与孩子谈论相恋的朋友入手，涉及到推迟性接触或安全的性接触的话题。重要的是提供预防意外怀孕、预防性病的支持和帮助。与孩子谈安全性生活不是鼓励孩子的性行为。意义在于远离性病，预防意外怀孕。

11.我知道我孩子有两性接触，在孩子没有预防概念的情况下如何使他安全的性接触和预防妊娠？

无论孩子是否有性行为，与他们谈安全性接触都很重要。以下建议：不用问孩子现在状况，尽早开始对话。可以利用教育时机了解孩子对保护自己的知识程度。一旦你知道孩子掌握的信息量，就可以填补孩子不知道的信息。

要让孩子知道哪里提供安全性接触的药具，避孕方法，性和生殖健康服务机构。记住，让孩子保护自己比安全性接触和避孕信息更重要。还包括让孩子懂得为自己行为负责，以及如何自然的、自信的说服对方使用保护措施。

12.我与我的孩子谈了保护自己和安全问题，但我知道孩子还是没有保护

首先，找出孩子不使用保护措施的原因。有很多原因导致青春期或者成人不使用避孕方法或不安全的性行为。

常见的原因：他们不认为危险，他们不懂，他们疏忽了安全性接触或避孕问题，保护的措施不易得，他们不能与父母谈论使用保护措施问题，还有些人说他们一时冲动或者他们不喜欢安全套。

基于以上原因，孩子没有使用保护措施，你要采取以下措施：

&  提供一些实际的信息，比如青少年非意愿怀孕和性病的发生率；

&  举例没有保护性行为的后果；

&  确认孩子熟知安全的方法，避孕措施，紧急补救措施和如何获得方法。你可以在家中放一些安全套，孩子不用问你就可以拿到。

&  与孩子谈谈如何与恋人讨论性安全问题。如果遇到麻烦别犹豫，找专业的人士帮助。例如，纽约计划生育协会提供咨询安全性行为和避孕的服务，包括如何与恋人谈使用保护措施。

最后，你还可以打电话给家庭其他成员或者孩子信任的人寻求支持。有时，从不同人口

中说出同样的话效果截然不同。

          紧急避孕是一种甾体激素避孕方法，在没有保护下的性生活5天服用，在怀孕发生前阻止怀孕。

 

四、最后的建议 

如果你还难以开口与孩子谈论两性问题，不要给自己太大压力，这不是一夜能够解决的问题，是一个长期过程。

记住，谈两性问题是向孩子阐明你的观点和评价的机会，话题要与孩子的经历相关，帮助孩子健康成长。孩子想要了解性知识，他们希望从父母那里得到信息。

我们认为，这个《指南》的信息和技术对家庭很有帮助，期望你们从中受到启发，帮助到你与孩子的交流。

不要仅仅将《指南》作为与孩子谈两性问题的唯一参考，寻找更多的参考资料，你也可以求助有经验的、信任的朋友和其他家庭成员与孩子交流，我们可以互相学习。

祝你好运！

 

五、案例分享  

Bernice：“与我一起工作的一个母亲认为她的儿子在电视上看性片了，因为每天早晨儿子因勃起而醒。我对她解释这是儿子性发育，她放心了，我能够帮助到她，我感觉很棒，知道在儿子的性发育期间，她支持到儿子。”

Sandra：“青春期前，身体描述是很重要的。我女儿的很多同学都开始来月经了，乳房也开始发育，我女儿就开始担心她是不是有什么问题。尽管我们总是欣赏孩子的唯一性，我理解她的担心。我用一些杂志和书籍解释身体发育的不同，鼓励她欣赏自己身体的美，顺利度过这一阶段。”

Wanda：“我的大女儿14岁时，她告诉我第一次接吻，我很高兴看到她充满快感地吐露秘密。她与我分享两个人身体和心灵接触的美好。我利用这个时机与她谈接吻和性关系。由此，我认识到与孩子开放交流两性问题的重要性。”

Luz：“一次我走进卧室发现，我9岁女儿在我的床上手淫。我俩都很吃惊，她因为被我发现，我是由于我没想到她手淫。随后，我解释手淫是正常的，但是应该私密的在自己的房间。”